چالش های لایحه برنامه هفتم؛
برنامههای توسعه باید بر اساس یک تحلیل جامع راهبردی نسبت به شرایط بینالمللی، منطقهای و داخلی کشور نگاشته شوند و این تحلیل راهبردی باید به عنوان بخشی از برنامه، در ابتدای آن آورده شود. برنامههای توسعه قرار نیست به همه امور جاری کشور رسیدگی کنند، بلکه باید محلی برای پرداختن به اولویتهای اصلی کشور باشند. وقتی کشور فاقد نهاد راهبر توسعه بوده و آفت عدم تمرکز بخشی در دولت وجود دارد و نهادهای نظارت بازرسی در ضعیفترین وضعیت خود هستند، چه انتظاری میتوان از خروجیهای برنامههای توسعه پنج ساله داشت.
کد خبر: ۳۸۹۷۱۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۴/۰۳
شکاف طبقاتی نظام آموزشی؛
یکی از معضلات نظام تعلیم و تربیت کشور، نابرابری و ناعدالتی آموزشی است که منجر به عدم تخصیص منابع و طبقاتی شدن آموزش در مناطق مختلف کشور میشود. نبود امکانات آموزشی و معلمان متخصص و برتر کشور در برخی مناطق محروم کشور از یکسو و تبعیض در مرحله سنجش آموزشی و کنکور سراسری برای ورود به دانشگاه، دست به یکدیگر دادهاند تا نظام متزلزل تعلیم و تربیت کشور بیش از گذشته در ورطه بیعدالتی و تبعیض قرار گیرد.
کد خبر: ۳۸۳۷۲۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۰۷
وزیر آموزش و پرورش:
وزیر آموزش و پرورش گفت: تاکنون به دلیل نگرانی از سلامتی دانش آموزان، ستادملی به ما این اجازه را نداده به محض اینکه اجازه بدهدحضوری و در غیر این صورت، همین وضعیت کماکان ادامه دارد.
کد خبر: ۳۳۳۴۷۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۲۷
وزیر آموزشوپرورش:
وزیر آموزشوپرورش گفت: ســند تحول بنیادین آموزشوپرورش تنها زمانی که همه خود را مقید به اجرایی شدن بدانند، به نتیجه مورد نظر خواهد رسید.
کد خبر: ۳۱۳۷۸۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۰۵
مُد شدن طلاقهای عاطفی
آغاز گسسته شدن زندگی زوجین و آغاز مشکلات در یک زندگی مشترک از یک طلاق عاطفی آغاز میشود؛ چیزی که در ابتدا به دیده تردید به آن نگریسته میشود، ولی به مرور به طلاق رسمی میانجامد.
کد خبر: ۳۱۱۹۲۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۲۶
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهر تهران
پانته آ دُرّی کرونا گفت: با همه مشکلاتی که ایجاد کرده، اما فاصله نظام آموزشی ما را با نظامهای تعلیم و تربیت دنیا کاهش داد. به عنوان مثال۱۵ سال است که فرد یادگیرندهی فعال مشارکت جو جای خودش را در دنیا پیدا کرده، اما یادگیرنده در ایران قبل از کرونا صرفاً یک شاگرد منفعل بود.
کد خبر: ۳۰۶۹۷۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۲۹
مصطفی قادری:
عضو هیئت علمی دانشگاه علامهطباطبائی درباره عذرخواهی محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش در رابطه با حذف تصویر دختران از روی جلد کتاب ریاضی سوم دبستان و دستور به اصلاح این اقدام اظهار داشت: اینکه وزیر درباره کارکرد منفی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی نظر داده و آنها را ملزم به اصلاح اشتباه خود کرده، قابل تقدیر است.
کد خبر: ۳۰۱۲۸۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۳۰
یادداشت سجادبهزادی؛
سجادبهزادی معلم پیشین آموزش و پرورش در واکنش به حذف تصویر دختران از روی جلد کتاب دبستان اظهار داشت؛ به باور من حذف تصویر دختران از جلد کتاب درسی مصداقی از خشونتی تازه علیه آنهاست و سازمان آموزش و پرورش باید شجاعت داشته باشند و اشتباه خود را بپذیرند و از جامعه و دختران دانش آموز عذرخواهی کنند.
کد خبر: ۳۰۰۱۴۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۲۵
حذف تصویر دختران
آقایان! نمیشود که در سخنرانیها از تکریم زن و شخصیتهای پرفضیلتی همچون حضرت زهرا (س) و حضرت زینب (س) دم زد، ولی در عمل دختران با استعداد این سرزمین را نادیده گرفت.
کد خبر: ۲۹۹۴۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۲۱
بازگشایی مدارس چه زمانی است؟
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ضمن اعلام سناریوهای بازگشایی مدارس در مهر ۹۹ گفت: به دنبال غنی سازی آموزش با استفاده از بستر فضای آموزش آنلاین و مدرسه تلویزیونی در کنار آموزش حضوری هستیم.
کد خبر: ۲۸۲۴۹۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۲۹
مخاطرات زودتر مدرسه رفتن
برخی خانوادهها بر این عقیده اند که فرزندانشان استعداد ویژه ای دارند و می توانند زودتر از بقیه کودکان وارد مدرسه شوند.
کد خبر: ۲۷۹۵۸۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۱۵
حجت الاسلام والمسلمین نوروزی:
مدیر گروه فقه سیاسی جامعه المصطفی با بیان اینکه اهمیت و ضرورت اخلاق هنوز در جامعه تبیین نشده است، گفت: در نظام آموزش و پرورش اینکه مبانی و فلسفه تعلیم و تربیت ما چیست، هنوز بعد از چهار دهه مشخص نیست.
کد خبر: ۲۵۹۶۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۱/۱۸
گفت و گو با قرائی مقدم؛
یک جامعه شناس آموزش و پرورش گفت: چند وقت پیش یکی از برنامه های دورهمی مهران مدیری را دیدم و خجالت کشیدم. مهران مدیری دو جوان بالای سن آورده بود و از آنها خواست که شعری از حافظ بخوانند، اما بلد نبودند. این مایه شرمساری جامعه است که خانم یک مهندس که کارمند یک اداره است یک شعر از حافظ بلد نباشد. این نشان می دهد که مدارس ما بیراهه می روند و در گمراهی به سر می برند و چیزی را به دانش آموز یاد نمی دهند.
کد خبر: ۲۵۲۰۲۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۰۵
معاون وزارت آموزش و پرورش:
مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اجرای طرح سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تصریح کرد: هشت الی ۹ سال است که سند تحول بنیادین اجرا شده و آن چیزی که تاکنون از سند اجرا شده ساختاری است و در این بخش توفیق چندانی نداشتیم. وی افزود:۱۱۰ هزار مدرسه در آموزش و پرورش وجود دارد و ۱۷ الی ۲۰ هزار روحانی در مدارس نماز را اقامه میکنند.
کد خبر: ۲۴۹۷۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۲۲
رای اعتماد مجلس به وزیر آموزش و پرورش ؛
حدود سه ماه پس از استعفای سیدمحمدبطحایی وزیر آموزش و پرورش، این وزارتخانه با ۱۴ میلیون دانشآموز و یک میلیون معلم شاغل با سرپرست اداره می شد که بالاخره روز دوازدهم شهریور ماه محسن حاجی میرزایی با ۲۰۰ رای از نمایندگان مجلس شورای اسلامی رای اعتماد گرفت و به عنوان وزیر آموزش و پرورش انتخاب شد، اما با چه وعده هایی آمد.
کد خبر: ۲۳۱۳۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۶/۱۵
"کانون" الگوی بومی مدرسه؛
برای "محیط یادگیری بدونِ شوق و محیط اضطرابآور" نامهایی همچون زندان، قفس، اردوگاه و مانند این ها را باید برگزید نه مدرسه.
کد خبر: ۲۲۳۱۱۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۰۵
همکاری کافه بازار و آموزش و پرورش؛
مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، اظهار کرد: استراتژی آموزش و پرورش استفاده از ظرفیتهای نرمافزارهای آموزشی بومی و حمایت از این نوع سرمایهگذاریهاست؛ مشروط به اینکه ضوابط و اصول تعلیم و تربیت مورد نظر آموزش و پرورش در این نرمافزارها لحاظ شود؛ به ویژه آنکه کودکان و نوجوانان مخاطبان این حوزه هستند.
کد خبر: ۲۱۶۰۲۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۴/۰۳
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش:
در حالی که به نظر می رسد وزیر آموزش و پرورش با استقلال پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش موافق است و کارشناسان از توجه بیشتر به امر پژوهش می گویند، ابلاغیه ها از ادغام این پژوهشگاه خبر می دهند.
کد خبر: ۲۰۶۳۸۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۱۹
احمد حجفروش:
سالهاست مافیای کنکور به ویژه سرکرده آن مافیا برای بقای کنکور و اجرا نکردن دو قانون مصوب مجلس مطالب متکی به نظرات غیر علمی، غیر مستند و مغایر یافتههای پژوهشی در زمینه سنجش و پذیرش دانشجو منتشر میکند که در راستای سابقه تحصیلی هراسی و زیر سئوال بردن امتحانات نهائی است.
کد خبر: ۱۸۴۳۶۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۰۳
مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش:
مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش گفت: اداره کل شاهد این وزارتخانه اولویت کار در مدارس را کیفیت بخشی و استانداردسازی قرار داده است.
کد خبر: ۱۸۲۳۴۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۲۳